El sábado 3 de septiembre iniciamos el curso de HDT, se rebasaron las expectativas pues tuvimos tres grupos en lugar de uno.
¿Qué es Explora?
Explora es la plataforma tecnológica de Habilidades Digitales para Todos (HDT). Está disponible en los salones de quinto y sexto de primaria, así como de secundaria con el propósito de que alumnos, maestros y directivos incorporen el uso habitual de las TIC a sus actividades escolares, a través de un modelo pedagógico orientado al desarrollo de habilidades y competencias indispensables en la sociedad del conocimiento.
La plataforma se desarrolló considerando que los usuarios, principalmente maestros y directivos, poseen conocimientos básicos de computación. Por ello, se diseñó una interfaz “amigable” que brinda una experiencia de navegación satisfactoria y muy similar a la utilizada en los blogs o redes sociales que cada vez más personas usan para interactuar con otras personas para diferentes fines, por lo que resulta de fácil manejo y asimilación.
Explora ofrece una forma sencilla y fácil de acceder a un banco de Objetos de Aprendizaje (ODAS), Planeaciones de Clase (PDC) y reactivos para evaluar lo aprendido.
Contiene un Asistente de clase, herramienta que le permite al docente planear y sistematizar las sesiones en el aula, elaborando presentaciones a las que puede incorporar videos, diagramas de flujo, mapas conceptuales, interactivos o audios.
Los maestros pueden crear y publicar sus propios ODAS, así como hacer uso de herramientas de trabajo colaborativo como blogs, wikis, encuestas y mensajes instantáneos que permiten la interacción maestro-alumno, alumno-maestro y alumno-alumno, lo que posibilita el establecimiento de redes de aprendizaje en el entorno escolar.
Los alumnos pueden consultar el acervo de materiales educativos, participar en blogs y wikis creados por sus maestros sobre algún tema en particular e interactuar con ellos u otros compañeros de su clase.
Importancia de usar las TIC en la educación
La creciente demanda de incorporar las TIC a los espacios escolares no es nueva en nuestro país y obedece en gran medida a tendencias educativas internacionales que sostienen que los estudiantes pueden desarrollar ciertas habilidades y competencias cuando las tecnologías se incorporan a los procesos de enseñanza y aprendizaje; por ejemplo: que sean estudiantes autónomos a lo largo de la vida, es decir, que tengan la capacidad de aprender aun cuando hayan terminado su formación escolar, además de que puedan relacionarse con otros en ambientes colaborativos.
Componente Pedagógico
La presencia de las TIC en las aulas plantea amplias posibilidades para enriquecer la interacción entre maestros, alumnos, materiales educativos y herramientas de comunicación y colaboración. Por ello, el componente pedagógico ofrece a la comunidad educativa modelos de uso didáctico de las TIC y materiales digitales como los Objetos de Aprendizaje y Planes de Clase.
Componente de Infraestructura y Conectividad
Se refiere a los tipos de aula telemática que se utilizan en primarias y secundarias. Un aula telemática es el espacio donde los docentes y los alumnos interactúan con las tecnologías y los materiales educativos digitales para aprender, colaborar y comunicarse gracias a la conectividad disponible en las aulas.
Las aulas telemáticas pueden ser de dos tipos:
Modelo 1 a 30 en los salones de 5to y 6to de primaria.
Consta de:
Consta de:
· Una computadora para el maestro
· Un proyector
· Un pizarrón electrónico
· Explora
· Conectividad
Modelo 1 a 1 para secundarias generales, técnicas y telesecundarias.
Consta de:
Consta de:
· Una Lap top o PC por cada alumno
· Una computadora para el maestro
· Un proyector
· Un pizarrón electrónico
· Explora
· Conectividad
Componente de Gestión
Busca que la integración de HDT en la escuela sea parte de su planeación escolar, es decir, que la escuela asuma como propio el objetivo de desarrollar las habilidades digitales de su comunidad, a través del trabajo colegiado, definiendo metas, actividades y estrategias específicas.
¿Qué son las Habilidades Digitales?
Son el conjunto de habilidades y capacidades relacionadas con el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en los procesos de aprendizaje.
Se dice que un niño o joven ha desarrollado sus habilidades digitales cuando:
· Conoce las TIC y las utiliza creativa y eficazmente.
· Busca, analiza y evalúa la información que obtiene a partir de diversas fuentes.
· Soluciona problemas y aprende a tomar decisiones correctas.
· Aprovecha herramientas de internet para publicar y producir sus propios contenidos.
· Se comunica y trabaja en equipo con otros.
Se comporta de forma respetuosa y responsable cuando utiliza las TIC, es decir, como un ciudadano digital que contribuye al desarrollo de su comunidad.
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